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| Domande e Risposte - Primaria e Secondaria di 1° grado | ||
| Ultima modifica: | 28 Novembre 2007 | Domande_e_risposte_p_s1 |
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Primaria e Secondaria di 1° grado | |
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Primaria: - Secondaria di primo grado: |
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Attraverso le lezioni e l’utilizzo delle schede didattiche si affrontano vari temi di carattere ambientale, dai più generali ai più applicativi. Grazie alle verifiche è possibile sia organizzare una fase di verifica immediatamente susseguente la spiegazione, sia fare una verifica generale come prova finale, con conteggio dei punti. |
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Lo scopo del percorso è quello di portare alla conoscenza dei vari aspetti, sia di carattere teorico che pratico, che riguardano il rispetto dell’Ambiente e più in generale la coscienza ambientale. | |
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PRIMARIA:
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Primaria: 5-8 moduli da 1 ora ciascuno (secondo le scelte dell’insegnante) Secondaria: 5-8 moduli da 1 ora ciascuno (secondo le scelte dell’insegnante) + 1 modulo da un’ora per le verifiche |
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| PER LA SCUOLA PRIMARIA |
| MODULO TIPO – LEZIONE PIU' VERIFICHE |
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[ACCENSIONE DEI PC - AVVIO SOFTWARE SCHEDE DIDATTICHE] | |
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La lezione può essere svolta usando come supporto le schede didattiche; dopo ogni scheda gli alunni, invitati dall’insegnante, possono svolgere qualche verifica immediata per verificare la comprensione e fissare meglio i concetti. Si prevede, per ogni lezione, lo svolgimento di 10-15 schede e relative verifiche. |
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| PER LA SCUOLA SECONDARIA |
| MODULO TIPO – LEZIONE |
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La lezione può essere svolta usando come supporto le schede didattiche; è preferibile che l’insegnante le mostri maneggiandole dal proprio computer, proiettandole su uno schermo. Dato infatti il facile accesso alle verifiche pagina per pagina, gli alunni potrebbero sbirciarle facilmente. Si prevede, per ogni lezione, lo svolgimento di 15-18 schede, salvo approfondimenti teorici dove ritenuto necessario dal docente. |
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| MODULO TIPO – VERIFICA FINALE |
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[ACCENSIONE DEI PC - AVVIO SOFTWARE VERIFICHE INTERATTIVE] | |
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Le verifiche sono composte da domande casuali aventi per argomento uno qualsiasi dei temi proposti nelle schede. Vengono proposte a gruppi di 10, con conteggio finale degli errori e punteggio, che può venire utilizzato per la valutazione. |
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