Crea il tuo manifesto sul Rispetto dell’ Ambiente - secondaria primo grado
Ultima modifica:	27 Novembre 2007	Crea_il_tuo_manifesto_sul_Rispetto_dell_Ambiente_s1
	1a - 2a - 3a secondaria di primo grado
	Educazione Tecnica                                            Educazione Artistica  Religione
	Stimolare negli studenti una mentalità di comportamento ecocompatibile attiva e propositiva, discutendo insieme dei temi importanti da trattare e di come comunicarli efficacemente tramite la creazione di un manifesto.
	Stimolare la classe ad assumere un punto di vista attivo e propositivo riguardo le problematiche del rispetto dell’Ambiente, individuando una forma di comunicazione convincente per la promozione dello stesso.
	computer PC uno per studente o per gruppo di studenti Software CREA MANIFESTO Lavagna
	Il Percorso Didattico sull’Enciclopedia
	3 o 4 fasi da 2 ore l'una, più 'prova pratica' da parte degli studenti, andando o tornando da scuola.

FASE 1: individuazione temi principali legati al rispetto dell’Ambiente
	INSEGNANTE: stimolare il dibattito in classe per individuare le tematiche principali, di maggior interesse e maggiormente collegate alla realtà pratica degli studenti, sul Rispetto dell’Ambiente. L'insegnante segna sulla lavagna le tematiche individuate. Esempio: - l’inquinamento - la raccolta differenziata - il riciclaggio - l’energia - l’acqua - la sostenibilità (ecc., vedere anche indice Enciclopedia) ma anche - in casa, il riciclo e il riutilizzo oltre che la raccolta - imprudenze nei boschi ed incendi facendo in modo che vengano comunque individuate tematiche importanti, e che quindi il dibattito sia utile ai fini della cultura del rispetto dell’Ambiente.
EVENTUALE FASE 1b: introduzione di media-education. Cosa significa costruire una pubblicità.
	A seconda dei materiali già a disposizione e delle conoscenze dell'insegnante, una breve spiegazione di ciò che compone una pubblicità a manifesto. > lo stile: serio, scherzoso, istituzionale (ecc.) > immagine: la forza visiva > testo: il messaggio > contrasto/connubio testo - immagine > il carattere, il colore usati per il testo (...)
FASE 2: creazione manifesto
	[ACCENSIONE COMPUTER - AVVIO CREA MANIFESTO]
	A seconda della quantità di gruppi che si possono formare (a seconda dei computer disponibili) l'insegnante distribuisce i temi sui quali creare i manifesti. Gli studenti elaborano il proprio manifesto utilizzando il software CREA MANIFESTO, con le immagini a disposizione, scegliendo un testo e inserendolo sul manifesto. Terminato il manifesto, inseriscono anche i propri commenti relativamente alle scelte fatte.
FASE 3: stampa dei manifesti e commenti collettivi
	[ACCENSIONE COMPUTER - UTILIZZO DI UNA STAMPANTE]
	Al termine i manifesti di tutti gli studenti potranno essere stampati e utilizzati per creare certelloni e altre esposizioni. INSEGNANTE: l'insegnante stimola gli studenti a commentare positivamente/negativamente i manifesti fatti dai propri compagni, cercando di sviluppare una mentalità critica e attiva.